随州技师学院坚持以服务经济社会为己任，确立了“适应市场、多元办学、内涵发展、服务经济”的工作思路，积极构建“四位一体”办学模式，根据市场对人才的需求设置专业，确定教学内容。
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您现在的位置：随州技师学院“三名工程”建设目标任务责任清单
来源：随州技师学院 发布时间：2017-02-23 00:00:00 浏览：24672 次
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建设内容
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建设目标
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责任处室
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责任
领导
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教师队伍建设
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组织“三美”教育，开展“三美教师”和校园最美教师评选
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“三美教师”达到90%以上，最美教师若干名。
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牵头处室：组织人事处
相关处室：教务教研督导处、教务科、年级组、技能高考组
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李 进
陈纯洪
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开展教学教研活动
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开展教师转型培训，学院专业教师课教师达到教师总人数的70%，“双师型”教师达到60%。
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牵头处室：教务教研督导处
相关处室：组织人事处、教务科、教研督导科、综合科、年级组、技能高考组
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李旭元
陈纯洪
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组织丰富多彩的文体活动，关爱教师
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形成特色的文体活动和关爱教师工作机制
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牵头处室：工会
相关处室：宣传处、妇委会、组织人事处、团委
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黄先东
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改善教师队伍结构
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争取人事、编制部门支持，招聘年轻专业教师30名
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牵头处室：组织人事处
相关处室：教研督导科、教务科
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李 进
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培养模式改革
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加强校企合作
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构建“六共同”（共同建设专业、共同招生、共同制定培养计划、共同组织教学、共同考核评价、共同组织就业）培养模式
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牵头处室：就业中心
相关处室：招生办、教研督导科、教务科、综合科
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刘飞
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深化“一体化”教学改革
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专业课“一体化”教师达到90%以上
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牵头处室：教务科
相关处室：教研督导科、综合科
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李旭元
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推行“工学结合”新型学徒制改革
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形成“企业招工即我院招生”的工学结合、半工半读的技能人才“在岗培养”模式
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牵头处室：教研督导科
相关处室：就业中心、招生办、培训部、综合科、鉴定站
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李旭元
夏洪涛
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基础设施建设
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争取项目建设
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建设“公共实训基地”，改善学生实训实习条件，满足其他职业学校学生及企业新招员工培训实习要求，成为我市职业技能鉴定和职业技能大赛基地。
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牵头处室：项目办
相关处室：就业中心、教研督导科、综合科、鉴定站、后勤处
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刘飞
李旭元
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实施“产教融合建设项目”，改造汽车、数控、焊接、工业自动化、电子商务五个专业实训设备，添置部分新设备，将该五个专业打造成全省精品专业。
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牵头处室：项目办
相关处室：教研督导科、综合科、教务科、后勤处
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刘飞
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校企合作兴办产业
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形成1—2个专业的校办产业
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牵头处室：就业中心
相关处室：项目办、教研督导科、综合科、后勤处
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刘飞
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改善教学、生活条件
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对教师办公、学生住宿以及教室环境进行改造，全部更新课桌凳，安装空调。对校园道路及亮化绿化科学合理布局。
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牵头处室：后勤处
相关处室：教务教研督导处、办公室、纪检监察处
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杨频
李旭元
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改善阅读环境
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构建数字教室，建设电子图书室和电子阅览室。
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牵头处室：网管中心
相关处室：办公室、后勤处
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刘飞
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校园文化建设
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树立“文化育人”的思想
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积极培育以“传统文化”为基础、以社会主义核心价值观为支柱、以“工匠文化”为特色的校园文化。
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牵头处室：宣传处
相关处室：教务教研督导处、教务科、学工处、学管科、团委、年级组
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李旭元
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创新文化表现形式
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以课堂文化为中心、以环境文化为补充，营造浓厚的校园文化氛围。
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健全机制
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建立健全奖勤罚懒、奖优罚劣、鼓励先进、鞭策落后的制度体制机制。
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牵头处室：组织人事处
相关处室：办公室、教务教研督导处、学工处、纪检监察处、工会
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李进
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